Making Our Ancestors Proud

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Le lien à mon évaluation de l'unité!

L'Apprentissage basé sur la place

J’ai apprécié le cours de cette semaine car je trouve le sujet d’apprentissage basé sur place très intéressant. C’est très important de reconnaître que les peuples autochtones ont occupé ces terres pour des milles d’années et je crois que je vais être très à l’aise d’incorporer ces histoires avec mes futurs étudiants. La première vidéo que nous avons regardé cette semaine présentait un ainé Musqueam qui a parlé de comment la langue et l’identité Musqueam ont leur racine dans ce territoire. Nous avons appris que c’est impossible de séparer cette communauté de cette place; ils sone liés inextricablement.

Dans la deuxième vidéo, il y avait une enseignante qui parlait de comment on peut incorporer ces notions d’apprentissage basée sur la place dans les leçons des mathématiques. C’était très intéressant. Par exemple, elle parlait des motifs qui existent naturellement dans la nature, des ratios etc. J’ai bien apprecié ça car c’est une approche facile et amusante pour incorporer ces pratiques d’apprentissage a mon enseignement.

Les principes d’apprentissage autochtones

Cette semaine nous sommes allé à la maison d'apprentissage autochtone pour travailler avec les principes d'apprentissage autochtones. C'est la première fois que j'ai visité cette place à UBC et j'étais vraiment content de le visiter. En fait, j'ai complété mon bac ici à UBC et je ne l'ai pas visité meme une fois. Ça m’a fait penser que tout le monde devrait connaître la place!

J’ai bien apprécie les activités qu’on a fait la en travaillant avec les principes. Ça m’a fait réfléchir de comment on peut les incorporer dans notre pratique professionnelle. Nous avons fait une activité avec des images et après nous avons réfléchi sur comment les principes peuvent être applique à chaque image. J’ai choisi une image d’une ruisseau et j’ai commenté comment on peut incorporer « l’apprentissage basée sur une place » avec nos élèves. Une expérience importante!

Les pensionnats autochtones

J’ai trouvé la classe de cette semaine très difficile. J’ai senti beaucoup d’émotions différentes car je suis liée indirectement aux écoles pensionnats autochtones. Ma mère a enseigné à une de ses écoles quand elle était très jeune à la fin des années 60 dans le nord de Manitoba.

J’ai senti une variété d’émotions car j’ai parlé beaucoup avec ma mère à propos de ce sujet et j’apprécie le point de vue de ma mère; je la connais très bien. Elle m’a souvent raconté des histoires de ce temps dans sa vie. Elle m’a rassuré que elle n’a jamais vu des abus dans son école durant le temps qu’elle était là et qu’elle adorait les enfants qu’elle a travaillé avec et ils l’adoraient aussi. Ma mère est une personne honnête, sincère et gentille.

Je pense que c’est important de reconnaître toujours que ces écoles faisaient partie d’un système raciste et oppressif. Il faut jamais oublier les indignités que les personnes ont vécu et il faut qu’on travail fort pour essayer de réconcilier avec les communautés autochtones. Mais pour critiquer les écoles pensionnats je pense qu’il faut qu’on soit plus informé. Les écoles existaient dans beaucoup de contextes différentes à travers des décennies et chacun des survivants à sa propre histoire. Quand j’ai vu la vidéo en classe, ça m’a fait pensé à comment ça sera pour les enfants d’être séparé de leurs parents, communautés, même s’il y avait quelqu’un de bon à l’école comme ma mère.  Et aussi j’imaginait comment ça sera s’il n’y avait pas quelqu’un comme elle…c’est tragique et horrifiant.

J’ai aussi pensé à comment le système d’écoles a eu un effet destructif sur les communautés autochtones. Apres plusieurs générations de déstabilisation c’est clair que ça a créé des problèmes dans le communautés. Comme le monsieur a dit dans le vidéo, la destruction des connections entre les personnes a eu beaucoup de conséquences qu’on voit jusqu’à aujourd’hui et qu’on verra pour plusieurs générations. C’est triste mais  je crois que comme futurs éducateurs, ça fera du bien pour nous de connaître ces histoires et d’essayer.